Lut

Statut Szkoly

STATUT
ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Nr 1
im. Tadeusza Kościuszki
w Tomaszowie Mazowieckim

opracowany na podstawie uchwały Nr XLVII/ 457/2002 Rady Powiatu w Tomaszowie Mazowieckim z dnia 29 sierpnia 2002 roku w sprawie nadania Statutu Zespołowi Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim przy ulicy
Św. Antoniego 29 prowadzonemu przez Powiat Tomaszowski w związku z Art. 62 ust. 1 i 4 ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. z późn. zmianami (Dz.U. z 1996 r. Nr 7, poz.329) oraz na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.).

Rozdział 1

Postanowienia ogólne

§ 1.1. Nazwa zespołu brzmi: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim .

2. Siedziba Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 znajduje się w Tomaszowie Mazowieckim przy ul. Św. Antoniego 29,

3. Organem prowadzącym Zespół jest Starostwo Powiatowe w Tomaszowie Mazowieckim

4. W skład Zespołu wchodzą następujące szkoły ponadgimnazjalne: V Liceum Ogólnokształcące oraz Technikum Nr 1 .

1) Pełna nazwa Liceum Ogólnokształcącego brzmi:

V Liceum Ogólnokształcące

w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim,

ul. Św. Antoniego 29, 97- 200 Tomaszów Mazowiecki.

2) Pełna nazwa Technikum brzmi:

Technikum Nr 1,

w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim,

ul. Św. Antoniego 29, 97- 200 Tomaszów Mazowiecki.

5. Nadzór pedagogiczny nad Zespołem pełni Łódzki Kurator Oświaty.

6. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim, zwany dalej „Szkołą”, używa nazwy w pełnym brzmieniu na tablicach
i pieczęciach urzędowych.

7. Szkoła jest jednostką budżetową.

§ 2.1. Szkoła posiada

1) pracownie i klaso-pracownie,

2) pracownie technologiczne (warsztatowe),

3) bibliotekę z centrum multimedialnym,

4) halę sportową,

5) kompleks boisk sportowych.

2. Szczegółową organizacje, funkcjonowanie oraz zadania realizowane
w pracowniach i obiektach, o których mowa w ust. 1 określone są w stosownych regulaminach.

§ 3. W celu zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki budynki oraz teren szkolny objęte są monitoringiem kamer elektronicznych (CCTV).

Rozdział 2

Cele i zadania Szkoły

§ 3.1. Zasadniczym celem kształcenia jest wszechstronny rozwój osobowości uczniów, uwzględniający indywidualne zainteresowania, uzdolnienia i predyspozycje psychofizyczne oraz wychowanie ich na świadomych, twórczych i odpowiedzialnych członków społeczności Rzeczypospolitej Polskiej przez:

1) wyposażenie w nowoczesną wiedzę humanistyczną, społeczną, przyrodniczą, matematyczną, techniczną i ekonomiczną,

2) kształtowanie humanistycznej i patriotycznej postawy uczniów oraz poszanowanie trwałych wartości kultury narodowej,

3) przygotowanie uczniów do świadomego, samodzielnego, aktywnego i odpowiedzialnego spełniania zadań w życiu rodzinnym, społecznym, gospodarczym, kulturalnym i obronnym kraju,

4) wyrabianie wrażliwości społecznej, emocjonalnej i estetycznej uczniów, ich sprawności fizycznej, a także nawyków dbania o rozwój fizyczny, zdrowie, higienę psychiczną, racjonalny wypoczynek i wartościową organizację czasu wolnego.

2. Ponadto utworzenie zespołu ma na celu usprawnienie kierowania i zarządzania placówkami wchodzącymi w skład tego zespołu oraz racjonalne wykorzystanie kadry pedagogicznej, pracowników administracyjno-obsługowych i bazy lokalowej.

3. Szczegółowe cele i zadania szkół wchodzących w skład zespołu szkół, uwzględniające programy wychowawcze i programy profilaktyki dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska zawierają statuty tych szkół.

Rozdział 3

Organy Szkoły

§ 4. Organami Szkoły są:

1) Dyrektor Szkoły;

2) Rada Pedagogiczna;

3) Samorząd Uczniowski;

4) Rada Rodziców;

Kompetencje Dyrektora zespołu szkół

§ 5.1. Dyrektor Szkoły jest jednocześnie Dyrektorem V Liceum Ogólnokształcącego i Technikum
Nr 1, a także Kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w tych szkołach nauczycieli oraz pracowników nie będących nauczycielami;

2. Dyrektor Szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym ustala liczbę stanowisk pracy;

3. zadania pracowników Szkoły określa Dyrektor Szkoły ustalając dla nich zakresy czynności obejmujące obowiązki, kompetencje i odpowiedzialność;

4. Zakres kompetencji i obowiązków Dyrektora Szkoły:

1) kieruje działalnością Szkoły i reprezentuje go na zewnątrz,

2) sprawuje nadzór pedagogiczny,

3) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,

4) realizuje uchwały rady szkoły, jeżeli została powołana, oraz rady pedagogicznej, podjęte w ramach kompetencji stanowiących,

5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,

6) organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Szkoły,

7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,

8) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

funkcję Dyrektora Szkoły powierza i z tej funkcji odwołuje organ prowadzący, czyli Starostwo Powiatowe w Tomaszowie Mazowieckim.
Kandydat wyłaniany jest w drodze konkursu.

§ 6.1. W Szkole utworzone jest stanowisko wicedyrektora.

W szkole może być utworzone stanowisko drugiego wicedyrektora z uwzględnieniem zasad
( 19 pkt 1, 2 Załącznik Nr 6 Rozporządzenia MEN z dnia 21 maja 2001r. (poz. 624)
w sprawie ramowych statutów szkół publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.
1. Powierzenia funkcji na stanowisko wymienione w ust. 3 i 4 odwołania z nich dokonuje dyrektor zespołu szkół – Technikum nr 1 oraz V Liceum Ogólnokształcącego po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego.

§ 7.1 Szczegółowe kompetencje dyrektora Szkoły określają przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) i akty wykonawcze do niej oraz przepisy ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, a w stosunku do pracowników niebędących nauczycielami przepisy ustawy Kodeks pracy oraz inne związane z wykonywanym stanowiskiem.

§ 8.1. Dyrektor Szkoły w szczególności:

1) kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz;

2) sprawuje nadzór pedagogiczny nad nauczycielami zatrudnionymi w szkole, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego oraz przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego i informacje o działalności szkoły;

3) dokonuje oceny pracy zawodowej nauczycieli;

4) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne;

5) realizuje uchwały rady szkoły lub rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących;

6) wstrzymuje wykonywanie uchwał, podjętych przez radę pedagogiczną w ramach jej kompetencji stanowiących, niezgodnych z przepisami prawa; o wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny; organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę; rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne;

7) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły;

8) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę;

9) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych;

10) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych;

11) odpowiada za właściwą realizację i przebieg egzaminów zewnętrznych przeprowadzanych
w szkole;

12) stwarza warunki do działania w szkole wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji,
w szczególności organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub szerzenie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły;

13) może w drodze decyzji, skreślić ucznia z listy uczniów w przypadkach określonych w statucie szkoły; skreślenie następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego;

14) Dyrektor może wyrazić zgodę na opuszczenie szkoły przez ucznia na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów;

15) Dyrektor Szkoły jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli
i pracowników nie będących nauczycielami; dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:

a) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,

b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły,

c) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły;

16) Dyrektor Szkoły w wykonywaniu swych zadań współpracuje z radą pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim;

17) na wniosek rodziców niepełnoletnich uczniów należących do mniejszości narodowych, religijnych i etnicznych lub pełnoletnich uczniów, organizuje w szkole dla tych uczniów naukę własnego języka, własnej historii i kultury, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego;

18) na wniosek rodziców niepełnoletnich uczniów lub pełnoletnich uczniów organizuje naukę religii lub etyki, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego;

19) na wniosek rodziców ucznia zezwala na indywidualny tok nauki poza szkołą i określa warunki jego spełniania;

20) na wniosek lub za zgodą rodziców albo pełnoletniego ucznia, może zezwolić uczniowi na indywidualny program lub tok nauki oraz wyznaczyć nauczyciela – opiekuna, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym po-radni specjalistycznej; odmowa zezwolenia następuje w drodze decyzji administracyjnej;

21) podaje do publicznej wiadomości, do 15 czerwca, szkolny zestaw programów i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego;

22) podejmuje działania organizacyjne umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły;

23) w ciągu 7 dni od otrzymania zaleceń, uwag i wniosków, wydanych przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, może zgłosić wobec nich zastrzeżenia do organu sprawującego nadzór pedagogiczny;

24) powiadamia w terminie 30 dni, organ sprawujący nadzór pedagogiczny o realizacji zaleceń, uwag i wniosków, w przypadku nieuwzględnienia zastrzeżeń dyrektora przez organ nadzoru pedagogicznego;

25) po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, dopuszcza do użytku w szkole zaproponowany przez nauczyciela program nauczania ;

26) jest odpowiedzialny za uwzględnienie w szkolnym zestawie programów nauczania całości odpowiednio podstawy programowej kształcenia ogólnego ustalonej dla danego etapu edukacyjnego ;

27) może wprowadzić obowiązek noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju,
z własnej inicjatywy, na wniosek rady rodziców, rady pedagogicznej lub samorządu uczniowskiego, albo za zgodą rady rodziców, rady pedagogicznej lub samorządu uczniowskiego, gdy z inicjatywą wystąpił dyrektor lub wniosku złożonego przez inny podmiot niż samorząd uczniowski – także po uzyskaniu opinii samorządu uczniowskiego;

28) ustala wzór jednolitego stroju w uzgodnieniu z radą rodziców i po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego;

29) może z uzgodnieniu z radą rodziców i po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej określić sytuacje, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju;

30) upoważnia się dyrektora szkoły do publikowania w drodze własnego obwieszczenia tekstu jednolitego statutu szkoły,

31) powierza nauczycielowi stanowisko wicedyrektora szkoły i odwołuje z niego po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i rady pedagogicznej.

2. Dyrektor Szkoły odpowiedzialny jest ponadto za:

1) dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły;

2) realizację zadań zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej podjętymi w ramach jej kompetencji stanowiących oraz zarządzeniami organów nadzorujących szkołę;

3) tworzenie warunków do rozwoju samorządnej i samodzielnej pracy uczniów;

4) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym;

5) zapewnienie w miarę możliwości odpowiednich warunków organizacyjnych do realizacji zadań dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych.

§ 9.1. W przypadku nieobecności Dyrektora jego obowiązki pełni wyznaczony zastępca lub upoważniony pisemnie członek Rady Pedagogicznej.

Zadania zastępcy dyrektora szkoły:

1) pełni funkcję dyrektora w przypadku jego nieobecności w szkole,

2) przygotowuje projekty następujących dokumentów programowo organizacyjnych:

a) rocznego planu pracy szkoły w części dotyczącej działalności wychowawczo-opiekuńczej szkoły,

b) tygodniowego rozkładu zajęć szkolnych,

c) kalendarza szkolnego,

d) programu doskonalenia zawodowego nauczycieli,

e) informacji o stanie pracy szkoły w zakresie mu przydzielonym,

3) organizuje i koordynuje bieżący tok działalności pedagogicznej nauczycieli przedmiotów, wychowawców klas i biblioteki szkolnej

4) utrzymuje kontakty z ramienia dyrekcji z organizacjami młodzieżowymi działającymi w szkole, odpowiada na ich postulaty i skargi oraz przedkłada ich wnioski i uchwały Dyrektorowi Szkoły
i Radzie Pedagogicznej,

5) współpracuje z ramienia dyrekcji szkoły z pedagogiem szkolnym, pielęgniarką i rejonową poradnią,

6) koordynuje pracę w zakresie profilaktyki niedostosowań społecznych oraz resocjalizacji, podejmuje działania zmierzające do poznania właściwości fizycznych i psychicznych uczniów ich warunków życiowych i potrzeb,

7) wykonuje czynności związane z nadzorem pedagogicznym lekcji i zajęć wychowawczych wychowawców klasowych oraz doskonalenia zawodowego nauczycieli,

8) egzekwuje realizację przydzielonych czynności organizacyjno-wychowawczych oraz innych zajęć związanych z działalnością statutową szkoły,

9) organizuje i nadzoruje pracę szkolnej komisji d/s pomocy materialnej,

10) pełni bieżący nadzór kierowniczy według ustalonego schematu,

11) przyjmuje część uprawnień i zadań Dyrektora Szkoły w przypadku ich delegacji do jego kompetencji i wykonania.

Uprawnienia wicedyrektora szkoły:

1) jest bezpośrednim przełożonym wszystkich pracowników szkoły z upoważnienia Dyrektora
i ma prawo do przydzielania im zadań służbowych i wydawania poleceń zgodnie z przydziałem czynności,

2) ma prawo do formułowania projektu oceny nauczycieli bezpośrednio mu podległych, a także
w sprawach oceny pracy wychowawczo-opiekuńczej wszystkich nauczycieli i wychowawców,

3) ma prawo wnioskowania do Dyrektora Szkoły w sprawach nagród i wyróżnień oraz kar porządkowych tych nauczycieli, których jest bezpośrednim przełożonym,

4) ma prawo używania pieczątki osobowej wraz z tytułem wicedyrektor szkoły oraz podpisywania pism, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji.

Odpowiedzialność wicedyrektora szkoły :

1) jak każdy nauczyciel,

2) służbowo przed Dyrektorem Szkoły, Radą Pedagogiczną i organem prowadzącym za realizację zadań wynikających ze szczegółowego przydziału czynności.

Szczegółowy zakres obowiązków, kompetencji i zadań wicedyrektorów zawierają przydzielone im przez Dyrektora zakresy czynności.

Rada Pedagogiczna

§ 10.1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły w zakresie realizacji jego zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole.

3. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej.

4. Kompetencje Rady Pedagogicznej Szkoły określa załącznik nr 1 Statutu zespołu szkół.

§ 11.1. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.

2. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności.

3. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.

§ 12. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli
i innych pracowników Szkoły.

Samorząd uczniowski

§ 13.1. W Szkole działa samorząd uczniowski, zwany dalej samorządem. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie Szkoły.

2. Zasady wybierania i działania organów samorządu uczniowskiego określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym, stanowiący załącznik nr 1 do niniejszego statutu. Regulamin nie może być sprzeczny ze statutem zespołu szkół.

3. Organy samorządu uczniowskiego są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem Szkoły.
Samorząd może przedstawiać radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,

3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,

4) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej,

5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,

6) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu,

7) samorząd uczniowski opiniuje inne sprawy i dokumenty na prośbę dyrektora szkoły.

Dyrektor Szkoły może zawiesić wykonanie uchwały lub innych postanowień Samorządu, jeżeli są one sprzeczne ze Statutem Szkoły, obowiązującym prawem lub celami wychowawczymi szkoły.

7. Samorząd uczniowski jest współodpowiedzialny za ład, porządek w szkole oraz za pełnienie dyżurów klasowych.

§ 14.1. W Szkole mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, a w szczególności, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.

2. Podjęcie działalności w szkole przez stowarzyszenie lub inną organizację, o których mowa w pkt 3 wymaga zgody dyrektora Szkoły, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej i rady rodziców.

Rada rodziców

§ 15.1. W Zespole działa Rada Rodziców wspólna dla rodziców wszystkich uczniów.

2. Kompetencje Rady Rodziców określa załącznik nr 5 do niniejszego statutu.

3. Regulamin uchwalony przez ogólne zebranie rodziców, nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.

4. Do kompetencji rady rodziców należy:

1) uchwalenie w porozumieniu z radą pedagogiczną:

a) programu wychowawczego Szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,

b) programu profilaktyki Szkoły dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;

2) jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w pkt. 1 lit. „a” i „b”, program ten ustala dyrektor Szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny; program ustalony przez dyrektora obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez rade rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną;

3) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania

w Szkole;

4) rada rodziców może występować do dyrektora Szkoły i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę lub sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły;

5) rada rodziców opiniuje inne sprawy i dokumenty na prośbę dyrektora Szkoły;

6) w celu wspierania statutowej działalności szkoły, rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł; zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin jej działalności;

7) rada rodziców reprezentuje ogół rodziców, w jej skład wchodzą po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału;

8) rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności:

a) wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady,

b) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad, o których mowa w pkt 7 oraz przedstawicieli oddziałowych, o których mowa w pkt 7 do rady rodziców Szkoły.

5. Rodzice mają prawo do:

1) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w klasie i szkole,

2) znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, przeprowadzania egzaminów oraz statutu liceum,

3) uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce poprzez osobiste kontakty z wychowawcą, nauczycielami przedmiotów i dyrektorem na terenie szkoły i w godzinach pracy nauczyciela,

4) uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci,

5) wyrażania i przekazywania Dyrektorowi opinii dotyczących pracy nauczycieli i wychowawców oraz organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy szkoły,

6. Rodzice mają obowiązek :

1) interesować się pracą domową swojego dziecka, a także zapewnić właściwe warunki
w mieszkaniu do swobodnej pracy domowej dziecka,

2) przychodzić na spotkania z wychowawcami i nauczycielami, a także na indywidualne rozmowy po uprzednim wezwaniu (telefonicznym lub pisemnym) w przypadku trudności
w nauce ucznia lub kłopotów wychowawczych,

3) współdziałać ściśle z wychowawcą i pedagogiem szkolnym przy kontroli uczęszczania ucznia do szkoły, a także w sytuacji problemów z nauką,

4) przeglądać zeszyty swoich dzieci,

5) zakupienia podręczników wskazanych przez szkołę,

6) ponoszenia kosztów naprawy zniszczonych przez uczniów przedmiotów, urządzeń
i zdewastowanych pomieszczeń.

7) usprawiedliwiania nieobecności ucznia w terminie do 3 dni po przyjściu do szkoły lub telefonicznie informować wychowawców albo sekretariat o nieobecności do godz. 11.00,

8) każda obecność rodzica w szkole winna być odnotowana w dzienniku

7. Stałe spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze są organizowane dwa razy w semestrze, a jeżeli zaistnieje taka potrzeba mogą być organizowane nadzwyczajne spotkania z rodzicami z inicjatywy: dyrektora, wychowawcy, nauczycieli poszczególnych przedmiotów lub rodziców.

Zasady współdziałania między organami Szkoły

§ 16. Zasady współdziałania organów Szkoły:

1) organy szkoły współpracują ze sobą na zasadach wzajemnego partnerstwa i porozumienia w ramach posiadanych kompetencji;

2) każdy organ planuje swoją działalność na każdy rok szkolny; plany zawierają realizację zadań wynikających ze szkolnego planu pracy na dany rok szkolny i te powinny być opracowane najpóźniej do końca września;

3) niezwłocznie po opracowaniu planów pracy organy szkoły organizują wspólne zebranie w celu omówienia kierunków działań w danym roku szkolnym;

4) organy szkoły organizują wspólne zebrania co najmniej dwa razy w ciągu roku szkolnego, raz na początku i drugi raz na końcu roku szkolnego;

5) przedstawiciele poszczególnych organów mogą zapraszać na swoje zabrania przedstawicieli innych organów.

§ 17.1. Wszystkie organy Szkoły informują się wzajemnie o swoich najważniejszych decyzjach i planach.

2. Przynajmniej raz w roku dyrektor przedstawia pozostałym organom Szkoły informacje o najważniejszych problemach związanych z zarządzaniem, planami rozwoju Szkoły, analizą efektywności nauczania i o innych istotnych zagadnieniach dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych

Sposób rozwiązywania sporów między organami

§ 18.1. Sposób rozwiązywania sporów pomiędzy organami:

1) spory pomiędzy organami rozstrzygane są przez komisję statutową, powołaną przez dyrektora Szkoły;

2) komisja statutowa składa się po jednym reprezentancie, z których każdy reprezentuje radę rodziców, samorząd uczniowski i dyrektora Szkoły;

3) swoich przedstawicieli do komisji statutowej organy wybierają w trybie określonym w regulaminie; dyrektor jako organ o charakterze jednoosobowym wyznacza do pracy w komisji przedstawiciela spośród osób pełniących funkcje kierownicze w szkole;

4) komisja statutowa powoływana jest na okres jednego roku szkolnego;

5) sprawy sporne kierowane są do komisji w formie pisemnej lub ustnej; forma ustna wymaga osobistego skierowania sprawy spornej i wpisania jej do rejestru;

6) komisja prowadzi rejestr spraw spornych do niej skierowanych;

7) rozstrzygniecie sprawy następuje nie później niż w ciągu 1 miesiąca od jej zarejestrowania i wymaga pisemnego poinformowania osoby ją kierującej o sposobie jej rozstrzygnięcia;

8) rozstrzygnięcie sporów następuje na drodze jednomyślności;

9) w rozstrzyganiu sporów komisja może korzystać z pomocy mediatora, którym może być przedstawiciel organu prowadzącego lub sprawującego nadzór pedagogiczny albo przedstawiciel poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innych poradni specjalistycznych, albo instytucji prawnych;

10) rozstrzygnięcie sporu przez komisję od decyzji sporu strony mogą odwołać się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

Sytuacje konfliktowe wewnątrz Szkoły pomiędzy organami Szkoły powinny być rozwiązywane przez dyrektora szkoły przy udziale wszystkich zainteresowanych stron.
Jeżeli konflikt nie został rozstrzygnięty wewnątrz szkoły strony konfliktu lub dyrektor szkoły mogą zwrócić się z wnioskiem o rozstrzygnięcie do organu prowadzącego szkołę.
W celu zapewnienia bieżącej wymiany informacji pomiędzy organami szkoły , powinny one informować się w wzajemnie o przewidywanych lub planowanych działaniach lub decyzjach.
Zapewnienie możliwości kontaktowania się między organami szkoły należy do zadań dyrektora szkoły.

Rozdział 4

Organizacja Szkoły

§ 19. Organizację szkół wchodzących w skład zespołu szkół określają szczegółowo Statuty tych szkół.

§ 20. Szkoła prowadzi wspólną obsługę administracyjno-kadrową dla wchodzących w jego skład szkół.

Organizacja biblioteki szkolnej.

§ 21.1. Szkoła posiada bibliotekę szkolną .

2. Uczniowie i nauczyciele Szkoły oraz inne osoby mogą korzystać z biblioteki szkolnej.

3. Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną, służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniem warsztatu pracy nauczyciela oraz popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy
o regionie.

4. Szczegółową organizację biblioteki szkolnej i zadania nauczycieli bibliotekarzy określa załącznik nr 9 do Statutu ZSP nr 1.

5. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i pracownicy Szkoły, rodzice, a także inne osoby, na następujących warunkach:

1) osoby korzystające z biblioteki zobowiązane są do założenia karty bibliotecznej;

2) osoby korzystające z biblioteki mogą korzystać z jej zbiorów na miejscu lub w czytelni;

3) osoby korzystające z biblioteki mogą wypożyczać książki do domu;

4) termin przetrzymywania książek w domu nie może przekraczać jednego miesiąca;

5) w szczególnych przypadkach można przedłużyć termin zwrotu książki, nie dłużej jednak niż do dwóch tygodni;

6) osoby korzystające z biblioteki szkolnej, niebędące uczniami Technikum i V Liceum Ogólnokształcącego w Tomaszowie Mazowieckim za zwrot książek po terminie, zobowiązane są do uiszczenia opłaty karnej w wysokości ustalonej przez dyrektora Szkoły we współpracy z radą rodziców i radą pedagogiczną;

7) osoby korzystające ze zbiorów biblioteki zobowiązane są do ich poszanowania i dbałości
o nie;

8) osoby korzystające z biblioteki szkolnej, niebędące uczniami Technikum oraz i V Liceum Ogólnokształcącego w Tomaszowie Mazowieckim, za zwrot zniszczonych książek, zobowiązane są do uiszczenia opłaty karnej w wysokości ustalonej przez dyrektora szkoły we współpracy z radą rodziców i radą pedagogiczną;

9) korzystanie z biblioteki możliwe jest w godzinach jej pracy, które umożliwiają dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.

6. Osoby korzystające z biblioteki szkolnej znają warunki korzystania z niej i potwierdzają to własnym podpisem na karcie bibliotecznej.

7. Pomieszczenia biblioteczne umożliwiają

1) gromadzenie i opracowanie zbiorów;

2) korzystanie ze zbiorów w czytelni;

3) prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów, w grupach bądź
oddziałach.

4) między innymi przez gromadzenie wycinków prasowych o szkole i innych informacji oraz dokumentów.

§ 22.1. Nauczyciel-bibliotekarz :

1) prowadzi bibliotekę szkolną,

2) gromadzi i opracowuje zbiory,

3) organizuje czytelnictwo uczniów,

4) prowadzi zajęcia z przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów,

5) realizuje program ich przygotowania do korzystania ze źródeł informacji naukowej, technicznej i ekonomicznej,

6) odpowiada za właściwy dobór księgozbioru, jego zabezpieczenie i utrzymanie w należytym stanie,

7) na posiedzeniach plenarnych Rady Pedagogicznej, kończących I semestr oraz rok szkolny, składa sprawozdanie z działalności biblioteki.

Nauczyciel-bibliotekarz ponosi odpowiedzialność materialną za stan zbiorów
i urządzeń biblioteki szkolnej.
Organizację biblioteki szkolnej określa także regulamin biblioteki, a zadania nauczyciela-bibliotekarza określa szczegółowy przydzielony zakres czynności.
Przy bibliotece działa Centrum Multimedialne, z którego mogą korzystać nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi oraz uczniowie szkoły.
1. Do zadań Centrum Multimedialnego należy:

1) udostępnianie pracy z komputerem w celu związanym z nauką i szkołą,

2) udostępnianie materiałów zapisanych na nośnikach elektronicznych i magnetycznych

3) pomoc w wyszukiwaniu i gromadzeniu danych i informacji związanych z kształceniem

Organizację Centrum Multimedialnego określa regulamin (zał. Nr 10).

Rozdział 5

Nauczyciele i inni pracownicy Szkoły

§ 23.1. Nauczycieli zatrudnia i zwalnia, z zachowaniem przepisów ogólnych Prawa Pracy, Dyrektor Szkoły.

2. Nauczyciel prowadzący pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.

3. Zadania i obowiązki nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych i innych pracowników zespołu określają szczegółowo statuty szkół wchodzących w skład zespołu szkół.

Rozdział 6

Uczniowie Szkoły

§ 24. Prawa i obowiązki, nagrody i kary stosowane w stosunku do uczniów określają szczegółowo statuty szkół wchodzących w skład zespołu szkół.

§ 25. Zasady rekrutacji uczniów do Szkoły określają szczegółowo statuty szkół wchodzących w skład zespołu szkół.

§ 26. Ocenianie uczniów określa wspólny dla Szkoły Wewnętrzny System Oceniania stanowiący zał. Nr 6 do niniejszego statutu.

Rozdział 7

Postanowienia końcowe

§ 27. 1. Zespół szkół używa pieczęci urzędowej (małej i dużej) zgodnie z odrębnymi przepisami zawierającą jej pełną nazwę oraz pieczęć nagłówkową o treści:

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki

w Tomaszowie Mazowieckim,

ul. Św. Antoniego 29, 97- 200 Tomaszów Mazowiecki.

2. Zespół szkół posiada pieczęć urzędową wspólną dla wszystkich szkół wchodzących
w skład zespołu, zawierającą nazwę zespołu.

3. Każda ze szkół, wchodzących w skład zespołu szkół, posiada pieczęć urzędową odrębną dla szkół wchodzących w skład zespołu.

§ 28. Każda ze szkół wchodzących w skład zespołu szkół posiada odrębny statut.

§ 29. Sprawy nie uregulowane statutem zespołu szkół rozstrzygają statuty szkół wchodzących w skład zespołu szkół.

§ 30. Wszelkie spory mogące wynikać z interpretacji postanowień niniejszego statutu rozstrzyga Rada Pedagogiczna Szkoły z udziałem zainteresowanych stron.

§ 31. Zmiany w statucie proponuje Rada Pedagogiczna Szkoły.

§ 32. Szkoły prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 33. Szkoły posiada własny sztandar, godło i ceremoniał szkolny wspólny dla wszystkich szkół.

§ 34. Zasady gospodarki finansowej Szkoły określają odrębne przepisy.

Św. Antoniego 29 prowadzonemu przez Powiat Tomaszowski w związku z Art. 62 ust. 1 i 4 ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. z późn. zmianami (Dz.U. z 1996 r. Nr 7, poz.329) oraz na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.).

Rozdział 1

Postanowienia ogólne

§ 1.1. Nazwa zespołu brzmi: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim .

2. Siedziba Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 znajduje się w Tomaszowie Mazowieckim przy ul. Św. Antoniego 29,

3. Organem prowadzącym Zespół jest Starostwo Powiatowe w Tomaszowie Mazowieckim

4. W skład Zespołu wchodzą następujące szkoły ponadgimnazjalne: V Liceum Ogólnokształcące oraz Technikum Nr 1 .

1) Pełna nazwa Liceum Ogólnokształcącego brzmi:

V Liceum Ogólnokształcące

w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim,

ul. Św. Antoniego 29, 97- 200 Tomaszów Mazowiecki.

2) Pełna nazwa Technikum brzmi:

Technikum Nr 1,

w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim,

ul. Św. Antoniego 29, 97- 200 Tomaszów Mazowiecki.

5. Nadzór pedagogiczny nad Zespołem pełni Łódzki Kurator Oświaty.

6. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Tomaszowie Mazowieckim, zwany dalej „Szkołą”, używa nazwy w pełnym brzmieniu na tablicach
i pieczęciach urzędowych.

7. Szkoła jest jednostką budżetową.

§ 2.1. Szkoła posiada

1) pracownie i klaso-pracownie,

2) pracownie technologiczne (warsztatowe),

3) bibliotekę z centrum multimedialnym,

4) halę sportową,

5) kompleks boisk sportowych.

2. Szczegółową organizacje, funkcjonowanie oraz zadania realizowane
w pracowniach i obiektach, o których mowa w ust. 1 określone są w stosownych regulaminach.

Rozdział 2

Cele i zadania Szkoły

1) wyposażenie w nowoczesną wiedzę humanistyczną, społeczną, przyrodniczą, matematyczną, techniczną i ekonomiczną,

2) kształtowanie humanistycznej i patriotycznej postawy uczniów oraz poszanowanie trwałych wartości kultury narodowej,

3) przygotowanie uczniów do świadomego, samodzielnego, aktywnego i odpowiedzialnego spełniania zadań w życiu rodzinnym, społecznym, gospodarczym, kulturalnym i obronnym kraju,

Rozdział 3

Organy Szkoły

§ 4. Organami Szkoły są:

1) Dyrektor Szkoły;

2) Rada Pedagogiczna;

3) Samorząd Uczniowski;

4) Rada Rodziców;

Kompetencje Dyrektora zespołu szkół

2. Dyrektor Szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym ustala liczbę stanowisk pracy;

3. zadania pracowników Szkoły określa Dyrektor Szkoły ustalając dla nich zakresy czynności obejmujące obowiązki, kompetencje i odpowiedzialność;

4. Zakres kompetencji i obowiązków Dyrektora Szkoły:

1) kieruje działalnością Szkoły i reprezentuje go na zewnątrz,

2) sprawuje nadzór pedagogiczny,

3) sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działanie prozdrowotne,

4) realizuje uchwały rady szkoły, jeżeli została powołana, oraz rady pedagogicznej, podjęte w ramach kompetencji stanowiących,

5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,

6) organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Szkoły,

7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych,

8) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.

5. funkcję Dyrektora Szkoły powierza i z tej funkcji odwołuje organ prowadzący, czyli Starostwo Powiatowe w Tomaszowie Mazowieckim.

6. Kandydat wyłaniany jest w drodze konkursu.

§ 6.1. W Szkole utworzone jest stanowisko wicedyrektora.

2. W szkole może być utworzone stanowisko drugiego wicedyrektora z uwzględnieniem zasad
( 19 pkt 1, 2 Załącznik Nr 6 Rozporządzenia MEN z dnia 21 maja 2001r. (poz. 624)
w sprawie ramowych statutów szkół publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.

3. Powierzenia funkcji na stanowisko wymienione w ust. 3 i 4 odwołania z nich dokonuje dyrektor zespołu szkół – Technikum nr 1 oraz V Liceum Ogólnokształcącego po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego.