Profile Nauki
Absolwentom gimnazjum proponujemy naukę w :
Technikum Nr 1Technikum Nr 1 prowadzi kształcenie w zawodach:
W ramach tego technikum zdobędziesz umiejętności praktyczne m. in.:
- ● sprawnej obsługi klienta w hotelu, biurze podróży, lokalu gastronomicznym,
a także obsługi gości w firmie czy na prywatnym przyjęciu
● wykorzystywania w pracy hotelarskiej i turystycznej komputera
● posługiwania się językiem obcym typowym dla wybranego przez Ciebie
kierunku
● poznasz technikę pracy biurowej i obsługę rachunkową firmy - nauczysz się
pisać pisma urzędowe, wypełniać potrzebne formularze, faktury, rachunki
● nauczysz się zasad tworzenia i programowania produktu turystycznego (rajdy,
wycieczki, obozy itp.) oraz planowania kosztów imprez turystycznych.
Po ukończeniu technikum hotelarstwa możesz:
● kontynuować naukę praktycznie na każdym kierunku studiów lub wybrać
studia ściśle związane z profilem nauczania w technikum: hotelarstwo, turystyka,
marketing i ekonomia branży turystyczno-hotelarskiej,
● pracować jako recepcjonista lub pracownik służby pięter w hotelu,
● podjąć pracę w dziale obsługi klienta w nowoczesnej firmie,
● skończyć kursy pilotażu i przewodnika wycieczek co umożliwi Ci pracę w biurach
podróży
Kształcenie ogólnozawodowe przewiduje m.in. naukę następujących przedmiotów:
● organizacja i technika pracy w hotelarstwie
● usługi turystyczne
● obsługa klienta
● marketing
● język obcy zawodowy
W trakcie nauki będziesz uczestniczyć w pokazach umiejętności zawodowych
z zakresu programu nauczania, konkursach zawodowych i tematycznych, brać udział w wycieczkach turystycznych i przedmiotowych; uczestniczyć w praktykach zawodowych organizowanych w obiektach noclegowych różnego typu na terenie całego kraju.
Jako szkoła oczekujemy od kandydata:
● otwartości na kontakty z lud¼mi,
● komunikatywności,
● zdolności językowych,
● miłej aparycji,
● zdolności organizacyjne
Technik informatyk - szkoła kształtuje następujące umiejętności:
● wyszukiwania informacji w różnych źródłach,
● selekcjonowania i gromadzenia informacji,
● analizowania i interpretowania informacji,
● przetwarzania informacji za pomocą różnych technik,
● sporządzania własnych przekazów informacji za pomocą różnych
środków medialnych,
● upowszechnianie informacji w różnych źródłach i w różnych formach.
Na kształcenie ogólnozawodowe w tym profilu przeznacza się 50 godzin tygodniowo
w czteroletnim cyklu kształcenia. Zostanie ono zorganizowane w czterech następujących blokach tematycznych:
● podstawy wiedzy technicznej i gospodarka rynkowa,
● systemy komputerowe,
● programy użytkowe,
● wybrane techniki programowania.
Zakłada się, że uczniowie wykonają między innymi następujące projekty:?
● zaprojektowanie i wykonanie pakietu multimedialnego,
● zaprojektowanie i wykonanie bazy danych,
● zaprojektowanie i wykonanie strony WWW,
● wykonanie komputerowego składu tekstu wybranej publikacji,
● wykonanie krótkiego filmu na określony temat,
● wykonanie galerii zdjęć na wybrany temat,
● wykonanie recenzji wybranego przekazu informacyjnego.
RADY DLA KANDYDATóW:
- zainteresowania grupą przedmiotów matematyczno-przyrodniczych,
- zainteresowania wykorzystaniem komputerów w różnych dziedzinach
życia.
KANDYDACI POWINNI;
§ wykazywać zdolności do współpracy w grupie,
§ akceptować zasady, które normują procesy edukacyjne w szkole,
§ posiadać zdolności rozumienia zjawisk i wyciągania przemyślanych wniosków,
DODATKOWY ATUT:
zainteresowania i umiejętności w zakresie:
- wykorzystania komputerów do wyszukiwania informacji i tworzenia własnych
dokumentów,
- zdolności plastyczne,
- aktywność i łatwość nawiązywania kontaktów,
- chęć poznawania zaawansowanych rozwiązań wykorzystania komputerów.
Technik Mechatronik jest nowym profilem szkoły ponadgimnazjalnej.
Łączy mechanikę precyzyjną, elektroniczne układy sterowania i informatykę.
Nauka trwa cztery lata i kończy się maturą. Podczas całego cyklu kształcenia uczniowie powinni ukształtować następujące umiejętności:
● analizować i interpretować podstawowe zjawiska zachodzące w układach
mechatronicznych oraz prawa z nimi związane;
● samodzielnie interpretować i sporządzać informacje techniczne dotyczące
przykładowych układów mechatronicznych;
● mierzyć wybrane wartości elektryczne i nieelektryczne;
● konstruować proste układy i urządzenia mechatroniczne;
● posługiwać się technikami informatycznymi stosowanymi w procesie
konstruowania i eksploatacji układów mechatronicznych i ich podzespołów;
Absolwenci technikum mechatronicznego mogą kontynuować naukę na studiach wyższych, w szkołach policealnych i kursach kwalifikacyjnych, kwalifikacyjnych szczególności zdobywać kwalifikacje zawodowe z zakresu:
● automatyzacji procesów wytwarzania
● energoelektroniki
● programowania i obsługi obrabiarek sterowanych numerycznie
● automatyki i robotyki
Na kształcenie zawodowe przeznacza się 50 godzin tygodniowo w czteroletnim cyklu kształcenia. Organizacja bloków tematycznych jest następująca:
● Podstawy mechatroniki - 9 godz.
● Konstrukcje i technologie mechaniczne - 10 godz.
● Układy i urządzenia mechatroniczne - 10 godz.
● Pracownia urządzeń mechatronicznych - 12 godz.
● Zajęcia specjalizacyjne - 7 godz.
● Język obcy zawodowy - 2 godz.
Podczas zajęć teoretycznych uczniowie poznają podstawowe zagadnienia
z dziedziny elektrotechniki, elektroniki, automatyki, mechaniki. W pracowniach będą przeprowadzone ćwiczenia z wykorzystaniem komputerów, programowalnych sterowników logicznych, mierników elektronicznych, oscyloskopów, regulatorów itp. co pozwoli im zapoznać się oraz nabyć umiejętności w zakresie posługiwania się nowoczesną aparaturą pomiarową.
Technikum elektroniczne
Jest średnią szkołą zawodową szerokoprofilową na podbudowie gimnazjum. Nauka trwa cztery lata i kończy się zarówno egzaminem z przygotowania zawodowego jak i maturą.
Podczas całego cyklu kształcenia uczniowie ukształtują następujące umiejętności:
● budowa i uruchamianie prostych układów elektronicznych.
● pomiary wielkości elektrycznych.
● składanie i uruchamianie komputerów
● instalowanie i konfiguracja oprogramowania
● programowanie w systemie Windows
● obsługa sieci komputerowych opartych na systemie Windows
Ponadto uczniowie zapoznają się z podstawami elektrotechniki i elektroniki co pozwala po ukończeniu szkoły rozwijać swoje zainteresowania w kształcąc się w następujących kierunkach: elektronika elektrotechnika informatyka automatyka i robotyka radioelektronika elektronika medyczna elektronika jądrowa
Na kształcenie zawodowe przeznacza się 50 godzin tygodniowo w czteroletnim cyklu kształcenia. Organizacja przedmiotów zawodowych jest następująca:
Podstawy elektrotechniki i elektroniki - 5 godz.
Pracownia elektryczna i elektroniczna - 16 godz.
Układy analogowe - 3 godz.
Układy cyfrowe - 3 godz.
Przyrządy pomiarowe - 2 godz.
Układy mikroprocesorowe - 3 godz.
Urządzenia automatyki - 3 godz.
Urządzenia elektroniczne - 6 godz.
Zajęcia praktyczne - 4 godz.
Zajęcia specjalizacyjne - 5 godz.
Podczas zajęć teoretycznych uczniowie poznają podstawowe zagadnienia
z elektroniki. Na pracowniach będą przeprowadzane ćwiczenia z wykorzystaniem mierników elektronicznych, oscyloskopów, generatorów itp. co powoli im zapoznać oraz nabyć umiejętności w zakresie posługiwania się nowoczesną aparaturą pomiarową.
Na zajęciach praktycznych uczniowie będą składać lutować i uruchamiać proste układy elektroniczne. W klasie czwartej następuje podział na specjalizację:
● Systemy i sieci komputerowe
● Urządzenia audiowizualne (RTV)
● Automatyka przemysłowa
Podczas tych zajęć uczniowie nabywają szczegółowej wiedzy w zakresie poszczególnych specjalizacji i tak: Na zajęciach systemy i sieci komputerowe uczniowie realizują m.in. projekty:
● konfigurowanie sieci w systemie Windows i LINUX;
● tworzenie prostych aplikacji w systemie WINDOWS;
● tworzenie stron internetowych;
● tworzenie skryptów na serwerach PHP sieci Internet;
Ponadto odbywają także zajęcia: urządzenia audiowizualne i automatyka przemysłowa, na których realizują wiele cennych projektów. Rady dla kandydatów: Technikum elektroniczne interesujące jest szczególnie dla uczniów zajmujących się współczesną techniką która jest obecnie zależna od elektroniki i mających, predyspozycje w zakresie przedmiotów matematyczno -przyrodniczych z szczególnym uwzględnieniem fizyki i matematyki. Kandydaci powinni: Wykazywać zdolności do współpracy w grupie. Posiadać zdolności rozumienia zjawisk i wyciągania wniosków. Wykazywać chęć zdobywania wiedzy.
Technik teleinformatyk - to nowoczesny zawód.
Szkoła przygotowuje do podjęcia ciekawej pracy jak również do kontynuowania nauki na studiach wyższych zarówno politechnicznych jak i uniwersyteckich.
Zawód ten łączy wiedzę i umiejętności ze wszechobecnej elektroniki z telekomunikacją oraz wymianą , przesyłaniem i zarządzaniem informacją.
Uczeń podejmujący naukę w zawodzie technik teleinformatyk powinien odznaczać się:
1. zainteresowaniem informatyką i komunikacją sieciową;
2. poczuciem dyscypliny i odpowiedzialności;
3. zdolnością koncentracji, spostrzegawczością i podzielnością uwagi;
4. wyobra¼nią techniczną i konstrukcyjną;
5. gotowością do wykonywania prac trudnych;
6. umiejętnością radzenia sobie ze stresem oraz nieuleganie frustracji;
7. zamiłowaniem do dokładnej pracy, ładu i systematyczności.
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik teleinformatyk jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
1.montowania i uruchamiania komputerów;
2. instalowania systemów operacyjnych oraz oprogramowania użytkowego
i narzędziowego w komputerach;
3. prowadzenia sprzedaży podzespołów, zespołów i komputerów oraz oprogramowania;
4. prowadzenia dokumentacji eksploatacyjnej komputerów;
5. diagnozowania stanu technicznego komputerów; podłączania i instalowania urządzeń
wejścia - wyjścia komputerów;
6. projektowania sieci komputerowych dla małych i średnich przedsiębiorstw;
7. budowania sieci komputerowych; instalowania oprogramowania sieciowego na
serwerach; podłączania sieci lokalnych do Internetu;
8. zabezpieczenia komputerów i sieci przed zawirusowaniem;
9. dbania o bezpieczeństwo informacji w sieciach komputerowych;
10. montowania łączy teletransmisyjnych oraz podzespołów i urządzeń wchodzących
w skład sieci teleinformatycznej;
11. wymiany podzespołów i urządzeń w sieciach teleinformatycznych;
12. obsługi i eksploatacji urządzeń sieci teletransmisyjnych;
13. konserwacji bieżącej urządzeń sieciowych;
14. monitorowania propagacji pakietów informacyjnych;
15. sprawdzania stanu technicznego łączy transmisyjnych oraz urządzeń i podzespołów
wchodzących w skład sieci;
16. czytania i wykonywania rysunków technicznych elementów maszyn i urządzeń
mechanicznych, elementów maszyn i urządzeń elektrycznych i elektronicznych oraz
schematów montażowych stanowiących dokumentacją sieci teleinformatycznej;
17. organizowania pracy lokalnej sieci teleinformatycznej;
18. instalowania oprogramowania i uruchamiania telefonów komórkowych;
19. obsługi, diagnozowania i naprawy telefonów komórkowych;
20. prowadzenia dokumentacji rozliczeniowej sprzedaży usług sieciowych;
21. obliczania i analizowania kosztów eksploatacji komputerów i sieci;
22. weryfikowania poszczególnych kategorii produktów i usług pod względem oceny
zgodności CE i spełniania wymagań dyrektyw;
23. sporządzania ofert cenowych sprzedaży urządzeń i usług teleinformatycznych
Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik teleinformatyk może być zatrudniony w:
1. przedsiębiorstwach korzystających z informacji w formie elektronicznej;
2. firmach montujących i sprzedających komputery;
3. organach administracji publicznej i przedsiębiorstwach eksploatujących systemy
teleinformatyczne;
4. firmach świadczących usługi teleinformatyczne w zakresie telekomunikacji oraz
budowy i eksploatacji systemów teleinformatycznych;
5. różnych jednostkach, na stanowisku administratora sieci komputerowych;
6. firmach projektujących i wdrażających nowoczesne rozwiązania teleinformatyczne;
7. firmach montujących i naprawiających telefony komórkowe
ze specjalizacją: spawalnictwo
Zawód technik mechanik jest zawodem szerokoprofilowym, umożliwiającym specjalizację dotyczącą między innymi:
1) maszyn budowlanych;
2) samochodów;
3) ciągników;
4) obróbki skrawaniem;
5) obrabiarek sterowanych numerycznie
6) spawalnictwa;
7) napędów hydraulicznych
Techników potrzebują takie dziedziny gospodarki jak: transport, komunikacja, budownictwo, rolnictwo, górnictwo, itp.
W gospodarce rynkowej powstała możliwość samozatrudnienia, jak również zwiększyły się szanse znalezienia pracy w rzemiośle i drobnej wytwórczości.
